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  • 正果鎮組織年度小學師生書法比賽
  • 來源:增城日報 作家:[記者陳振華] 發布日期:[2019-06-11 15:46:10]
  • 書法比賽賽場。


    (記者陳振華)6月6日,正果鎮教學指導中心組織的一年一度的全鎮小學校師生書法比賽在正果鎮中心小學開賽。

    鎮教學指導中心主任鄒就林外示,這項比賽已是第六個年頭,書法比賽中所產生的師生書法作品一年比一年好,這是本鎮各小學校長期堅持的書法教育的成果。比賽培養了一批又一批能寫出一手好字的學生,而且由書法教育介入的對學生耐心、雅正、堅持的品性養成,也取得成效。目前,書法教育也成為該鎮的一項品牌。在該鎮的小學書法教師中,產生了一名中邦書法家協會會員、一名書法高級教師。鄒就林主任以為,通過書法教育轉化為對學生的品格培育,對學生和老師的書法人才培養,達到了預期目標,而且在堅持中不斷進步。

    作為這次書法比賽主持人之一的,還兼有中邦書法家協會會員名銜的書法老師劉志堅向記者介紹道,這次比賽要求從與本鎮有關的詩詞或文本中尋找書寫材料。參加書法比賽的師生們,抄錄待寫的文字多是發外于《增城日報》或《丹荔》文學期刊等刊物上的,描寫正果文化遺跡,或山水美景的美文。

    正果中心小學獲得書法高級教師職稱的書法老師刁韌卟,向記者介紹了他平時的書法教學情況。其中對全體學生普及性的書法教學,分硬筆書法和羊毫書法教學,硬筆書法主要是培育學生寫得一手好字,用于作業之中,并用于以后的學習和工作中。而羊毫書法教學,按刁韌卟的說法是“播下種子”——他以自己為例說事。他說自己到初中畢業也沒摸過羊毫,上師范后書法老師的一手好字讓他動了心,隨著學了基本寫法,這也只相當于給他“播下種子”,開花結果還是后來在工作中靠他長期的堅持練習。所以他給學生普及羊毫書法,也沒對學生有過高要求。具體在教學中,早些時候他讓學寫整版的字,但難見效果。后來他改變教法,每堂課就選在結構、筆畫方面有高度代外性的一兩個字,采用“過關”法,即指導學生練習掌握筆畫寫法及結構布局等,并一一過關。而學生因為集中時間寫少量的字,很快便掌握要領,見到自己能寫好字,有了成功感,習字的興趣也被激發出來,所以學生們普遍喜歡書法課。

    而對書法興趣班目前60多名學生的教學,是提高性質的教學,都在課外時間教學和練習。而學生想要加入書法興趣班要求除了真正有興趣以外,還要求能 長期堅持下來。刁韌卟說,學生除了學寫字,對學生們堅持的耐性起到了很好的培養作用,學生懂得了要做好一件事得堅持、堅持再堅持,而他們在堅持中也獲得了成功感。

    正果鎮小學卓有成效的書法教育,引來了其它學校前來學習取經。比如,區教研室組織過在該鎮的書法教學教研活動,其它鎮街指導中心也組織過教師團隊前去觀摩取經。



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